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五、科学高效的组织沟通能力
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校长要有出色的组织能力,能培养和带领一支富有活力和执行力的工作团队。
从学校管理的角度出发,充分调动党支部、共青团、少先队、班主任队伍、思想品德学科、综合实践活动学科、总务后勤、教导处、家长委员会等相关职能部门的力量,发挥它们的作用,形成全方位的科学管理体系。
事前要让大家理解活动意图,树立团队合作精神。
制订好活动计划、经费预算和具体方案,做到分工明确,计划周详,责任到人。
对可能发生的天气、场地、安全等不可控因素要做出风险评估,并做好应急预案。
校长首先要对于整个活动流程须胸有成竹,心中有数,时刻把握活动进度,及时做好决策和调整,帮助组织团队解决各种困难和问题。
在活动过程中不能过于刻板执行原计划,要善于调动团队智慧和激发师生积极性和创造性,让校园活动成为大家的活动,而不是校长或主管行政几个人的活动。
每次活动结束后,应该组织主要策划小组和执行团队及时进行总结反思,梳理工作经验;同时也要积极征求师生的活动反馈意见,利用一手数据和资料进行客观分析,得出科学性、合理性的建议,为下一次活动做出更好的决策建议。
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