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第五章杜威的教育思想
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美国哲学家和教育家约翰·杜威(JohnDewey,1859—1952)是教育思想史上的大家,他对现代教育思想的发展做出了他人不可比拟的贡献。
杜威不同于先人,但又批判地吸收了先人之长。
他是在一个崭新的理论与现实基础上论述教育问题的,诚如他在《民主主义与教育》(1916年)一书的序中所言,他的教育哲学,“把民主主义的发展和科学上的实验方法、生物科学上的进化论思想以及工业的改造联系起来,旨在指出这些发展所表明的教材和教育方法方面的变革”
[1]。
因此,杜威的理论也就呈现出崭新的风貌,与先于他的教育理论有着本质的不同,是教育思想史上具有划时代意义的理论变革。
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